Aula-fora:

                A aula fora do ambiente escolar visa explorar a ampliação do conhecimento, da convivência e da conversa interdisciplinar,  o desenvolvimento de   valores éticos e estéticos, a valorização da noção de  grupo e espaço social , a valorização da propriedade comum  e alheia, a habilidade de ouvir e acatar ordem superior e,  respeito à diversidade cultural e ao meio ambiente.

                Tem como objetivos específicos:

-fortalecer o relacionamento entre pais-aluno-escola

-mostrar a importância de se manter as normas de segurança no trabalho

-colher material significativo para o conteúdo das aulas

-coletar materiais disponíveis na visita, quando permitido

                           O local para visita poderá ser escolhido de acordo com o conteúdo trabalhado ou outros lugares que possam trazer experiências ricas à criança, ampliando seu aprendizado e contribuindo para seu pensamento crítico e raciocínio.

                            Podem ser visitados hospitais, outras escolas, terminais rodoviários, supermercados, parques, zoológicos, museus, orfanatos, etc. Além desses, poderão ser visitados outros locais de interesse das crianças ou, para desenvolver algum assunto específico em aula.

                           Após determinado o destino e o horário e, de posse da autorização dos responsáveis assinada, os alunos deverão se apresentar uniformizados, com crachá de identificação da escola, tendo o professor preparado espaço adequado para os mesmos, bem como providenciar lanche, manter cuidados com o trânsito e travessia de ruas, solicitar comportamento adequado para com os visitados, ressaltar a importância de permanecerem em grupo e  acatarem as suas orientações.

                           Para tal atividade, deve-se levar em conta a adequação do ambiente a ser visitado em relação à faixa etária das crianças, a facilidade de acessibilidade e de observação, os cuidados para com alguma ou algumas crianças que apresentem dificuldades de mobilidade ou qualquer outro problema.

                           O professor deve, após escolhido o local, definir os objetivos do passeio,, estabelecer normas em conjunto, apontar a possibilidade de ocorrência de algum problema e como tentar solucioná-lo, expor de maneira prévia, resumida e objetiva, quais os recursos do local a ser visitado, o que poderá ser observado e qual a finalidade da visita e, motivá-los para extraírem o máximo de conhecimentos dessa aula-fora.

                           No retorno caberá ao professor avaliar o desenvolvimento do sentimento de confiança, a perseverança na busca do conhecimento, o exercício da cidadania,  a noção e o questionamento da realidade, a capacidade de resolução dos problemas e, compreensão do respeito mútuo, necessária para o convívio social democrático, o desenvolvimento das suas potencialidades, a compreensão do ambiente em que vivem e a preservação da curiosidade.

Fonte: WWW.slideshare.net/andreaschaf1/planejamento-de-aula-passeio